ACTIVIDAD FÍSICA, LÚDICA, DEPORTIVA Y ARTÍSTICA.

Hola a todos/as.

Finalizamos con esta entrada los conocimientos teóricos que debemos conocer,saber y aprender.

Son evaluables y aparecen en la nueva ley educativa ( LOMCE ).

BLOQUE 4. JUEGOS Y ACTIVIDADES DEPORTIVAS

Criterios de evaluación de 5º Y 6ºPrimaria:

3.- Conocer y valorar la diversidad de actividades físicas, lúdicas, deportivas y artísticas

.Estandares de aprendizaje evaluables :

3.2 Clasifica la diversidad de actividades físicas, lúdicas, deportivas y artísticas.

La actividad física: es todo movimiento del cuerpo que hace trabajar a los músculos y requiere más energía que estar en reposo. Caminar, correr, bailar, nadar, practicar yoga y trabajar en la huerta o el jardín son unos pocos ejemplos de actividad física.Según las recomendaciones sobre actividad física que el Departamento de Salud y Servicios Sociales (HHS, por sus siglas en inglés) publicó en 2008 para los estadounidenses ("2008 Physical Activity Guidelines for Americans"), por lo general el término “actividad física” se refiere a los movimientos que benefician la salud.

Actividad lúdica: se refiere a todo aquello propio o relativo al juego, a la diversión, es decir, un juego de mesa o una salida con amigos a un parque de diversiones son  actividades lúdicas

Actividad deportiva: es el conjunto de acciones relacionadas con la práctica metódica del ejercicio físico, que tiene como finalidad superar una meta o vencer a un adversario en competencia; esta práctica siempre se sujeta a reglas establecidas.

Actividades artísticas: son un conjunto de recursos expresivos que contribuyen al desarrollo de habilidades y competencias para la vida, fundamentalmente las comunicacionales. Según la UNESCO, estas actividades transmiten el patrimonio artístico y cultural a los jóvenes, y contribuyen al desarrollo de su personalidad en un nivel emocional y cognitivo. En particular, las actividades artísticas fortalecen la adquisición de competencias como la creatividad, la imaginación, expresión oral, habilidad manual, concentración, memoria e interés por los demás.

Actividades recreativas: Se considera que desde la perspectiva educativa las actividades recreativas constituyen el medio principal del proceso de educación del tiempo libre para el desarrollo de los conocimientos, habilidades, actitudes, comportamientos y valores en relación con el empleo positivo del tiempo libre.

Clasificación de las actividades recreativas

En relación con la clasificación de las actividades recreativas también existen varias tendencias a partir de los diferentes enfoques asumidos por los investigadores, a continuación se enuncian algunas de ellas:

    Rolando Zamora y Maritza García (1988) partiendo de un enfoque de mercado distinguen tres tipos:

·         Las actividades relacionadas con la cultura artística y literaria.

·         El turismo.

·         Actividades generales de esparcimiento.

    Lupe Aguilar (2000), refiriéndose a los diferentes tipos de actividades, las divide en cinco categorías:

·         Esparcimiento.

·         Visitas culturales.

·         Sitios naturales.

·         Actividades deportivas.

·         Asistencia a acontecimientos programados.

    Aldo Pérez (2003) en relación al interés predominante que genera en el individuo, las clasifica en cuatro grupos:

·         Actividades artísticas y de creación.

·         Actividades de los medios de comunicación masiva.

·         Actividades educativo –físico-deportivas.

·         Actividades de alto nivel de consumo.

    A partir del análisis realizado, atendiendo a la diversidad de criterios y lo limitado de las propuestas, se considera oportuno proponer, atendiendo al contenido de las actividades, la siguienteclasificación de las actividades recreativas:

1.      Actividades deportivas-recreativas: prácticas, encuentros o competencias de alguna disciplina recreativa o deporte (en la variedad de deporte para todos, deporte popular o masivo).

2.      Actividades al aire libre: actividades en pleno contacto con la naturaleza: actividades en tierra, actividades en el medio acuático y actividades en el aire.

3.      Actividades lúdicas: todas las formas de juego como, juegos de mesa, juegos de salón,  tradicionales, videojuegos, juegos de ordenador, etc.

4.      Actividades de creación artística y manual: actividades individuales o en grupo relacionadas con la creación artística o manual.

5.      Actividades culturales participativas: actividades culturales (de la cultura artística y de la cultura física) que propicien la participación de los participantes.

6.      Asistencia a espectáculos: asistencia a espectáculos artístico-culturales o deportivos.

7.      Visitas: realización de visitas de interés de tipo artístico-cultural, turístico-natural, histórico, social, físico-deportivo, etc.

8.      Actividades socio-familiares: asistencia a fiestas, realizar visitas, encuentros  con amigos y familiares, participación en actividades, etc.

9.      Actividades audio-visuales: escuchar la radio o reproductor de música, ver la televisión y/o vídeos, etc.

10.  Actividades de lectura: lectura de libros, revistas, periódicos, etc.

11.  Actividades de pasatiempos, aficiones o hobbies: actividades individuales o en grupo dirigidas a las colecciones, la fotografía, el cuidado de plantas y jardinería doméstica, etc.

12.  Actividades de relajación: meditación, auto relajación, masaje, auto masaje, etc.

Descripción de las principales actividades por áreas

1.     Actividades deportivas-recreativas

·         Prácticas y encuentros deportivos-recreativos de:

o    Disciplinas recreativas como:

§  Recreación turística.

§  Turismo deportivo.

§  Festivales deportivos-recreativos.

§  Deportes de orientación.

§  Animación recreativa.

§  Deporte canino.

§  Colombófila.

§  Palomas deportivas.

§  Modelismo.

§  Objetos volantes.

§  Competencia “A Jugar”, etc.

o    Deportes como:

§  Béisbol.

§  Fútbol.

§  Softbol.

§  Voleibol.

§  Baloncesto.

§  Deportes extremo, etc.

·         Festivales, copas, campeonatos, torneos y competencias en alguna disciplina recreativa o deporte de los mencionados en el punto anterior.

2.     Actividades al aire libre

·         Actividades en tierra:

o    Con desplazamientos:

§  Caza deportiva.

§  Senderismo.

§  Turismo deportivo.

§  Cicloturismo.

§  Mountain bike.

§  Paseos a caballo.

§  Rutas ecológicas.

§  Montañismo.

§  Escalada.

§  Espeleología.

§  Ir de excursiones.

§  Ir a la playa.

§  Ir a la piscina.

o    Con permanencias:

§  Acampar.

§  Campismo.

§  Campamentos recreativos.

·         Actividades en el medio acuático:

o    Acuáticas:

§  Natación.

§  Natación con aletas.

o    Náuticas:

§  Piragüismo.

§  Vela.

§  Remo.

§  Motonáutica.

§  Esquí acuático.

o    Subacuáticas:

§  Buceo recreativo.

§  Fotografía subacuática.

§  Orientación subacuática.

§  Pesca deportiva.

§  Apnea; etc.

·         Actividades en el aire:

o    Paracaidismo.

o    Aeromodelismo.

o    Ala delta.

o    Delta plano; etc.

3.     Actividades lúdicas

·         Juegos de mesa:

o    Dominó.

o    Dama.

o    Parchís.

o    Ajedrez.

o    Barajas.

o    Go, etc.

·         Juegos de salón:

o    Billar recreativo.

o    Bolos.

o    Tenis de mesa.

o    Dardos, etc.

·         Juegos tradicionales:

o    Bolas.

o    Trompo.

o    Zancos.

o    Aro.

o    Patinetas.

o    Carriolas.

o    Yaquis.

o    Suiza.

o    Yoyo, etc.

·         Videojuegos:

o    Todos los videojuegos individuales o colectivos.

·         Juegos de ordenador:

o    Todos los juegos de ordenador individual o colectivo.