Este proyecto que se extiende durante una semana tiene como objetivo
sensibilizar en prevención de riesgos laborales a los alumnos del Colegio
Antonio Machado de Salamanca.
OBJETIVOS DE LA JORNADA:
· Configurar la prevención como un valor e
identificar la evitación y el control de riesgos como un “hábito de conducta”
segura y saludable.
· Conseguir mejores
indicadores de salud y seguridad, como clave para el éxito de la Estrategia de
Seguridad marcada en las directrices europeas del periodo 2012-2020
· Intensificar la
formación e información en materia de prevención de riesgos en los alumnos del
Colegio Antonio Machado.
· Sensibilizar a los
niños, a sus familias y a todo su entorno.
· Lograr una pronta
detección y eliminación de cuanto pudiera ocasionar daños a la salud.
Nos sumamos a esta semana en el área de Educación Física con el lema
EDUCACIÓN FÍSICA : STOP ACCIDENTES
Mañana jueves día 28 de abril se celebra el día de la Seguridad y Salud en
el trabajo. El Colegio Antonio Machado cuida mucho este aspecto ya que el bien
más preciado que tiene una familia son sus hijos/as , por ello viene celebrando
durante los últimos 9 años un proyecto para celebrar y concienciar a toda la
Comunidad Educativa sobre la prevención y la seguridad en la escuela.
(www.colegioantoniomachado.es )
Desde este blog me sumo a esa celebración con este pequeño artículo que
podéis comentar.
Los niños/as suelen tener una percepción del riesgo limitada, lo que, entre
otros factores, condiciona que puedan sufrir múltiples accidentes durante sus
juegos y actividades.
Somos los/as maestros/as los que debemos velar muy especialmente
por la seguridad de ellos/as, como responsables de los mismos durante las
clases, recreos o actividades extraescolares. Para no
tener que lamentar las consecuencias de los accidentes, todo docente,monitor/a
debe tomar las medidas preventivas marcándoles unas pautas de seguridad que
deben de cumplir así como conocer el marco legal que nos afecta, es decir las
responsabilidades que contraemos civil y profesionalmente durante nuestro
trabajo.
La práctica físico-deportiva supone en sí misma una actividad arriesgada
por los diferentes componentes que la determinan: manejo de móviles,
delimitación de espacios, edad de los participantes, condiciones meteorológicas
y, sobre todo, por la velocidad de ejecución como determinante más prioritario.
Por todo lo señalado, una vez iniciadas las clases,los recreos o las
actividades extraescolares, se requiere por parte de todos/as una presencia
activa y alerta en todo momento hasta su finalización. El docente, monitor debe
tener el conocimiento de los riesgos de cada ejercicio, del uso de cada
material y de cada rincón del patio para así buscar los medios más eficaces
para evitar que estos riesgos se transformen en daños físicos.
Todos debemos poner en la balanza pedagógica la relación entre el valor
educativo (libertad, catarsis, placer, aprendizaje significativo) y la
seguridad del alumnado, y esta última es la que siempre debe cobrar absoluto
protagonismo, ya que recordemos que no debemos pagar un desproporcionado
tributo al placer de ver a nuestros/as alumnos/as en movimiento. En este
sentido, es necesario una formación específica en seguridad por parte de
todos/as
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